Estas líneas pretenden ofrecer de manera sucinta y didáctica una de esas propuestas: el modelo comunicativo o pragmático de interpretación de textos. Entre las diversas líneas teóricas e interpretativas en pleno desarrollo, íntimamente ligadas a la evolución de las ciencias del lenguaje, esta vertiente es la que suscita mayor atención por sus repercusiones y alcances en el terreno pedagógico.

El modelo comunicativo o pragmático de interpretación de textos ejemplifica la tendencia mayoritaria de los estudios literarios, que actualmente siguen una orientación que amplía el análisis de las formas discursivas a sus diversos usos comunicativos. Considerar las variables socioculturales que determinan el significado social de los usos implica un conocimiento de los procesos cognitivos involucrados en la comprensión y producción de los mensajes. Dicha óptica cambia radicalmente las concepciones tradicionalistas de la literatura y posibilita la revisión crítica de las tradiciones disciplinarias. Así como de las didácticas vinculadas a las teorías del lenguaje y de la interpretación de textos todavía vigentes.